CAS Nedir? Nasıl Etki Yaratır?
CAS, DP (Diploma Programı) çekirdeğinin bileşenlerinden biri olup; C- Creativity (Yaratıcılık), A-Activity (Fiziksel Hareket), S- Service (Toplumsal Hizmet) kelimelerinin ilk harflerinden oluşan bir kısaltmadır. Bu üç temel öğe, öğrencilerin DP kapsamında tamamlamaları gereken aşamalardır. DP’nin hemen başında başlayan CAS, resmi olarak değerlendirilmemekle birlikte birçok etkinlik ve özgün çalışmalar içerir. Bireyselleştirilmiş bir program olan CAS, öğrencilerin […]
Matematik Dersi İçin IB ve MEB Yaklaşımları
IB matematik ve MEB matematik derslerindeki temel amaç matematik bilgisini arttırmak olduğu için nihayetinde temel benzerlikler söz konusudur. Ancak öğretim teknikleri ve değerlendirme biçimleri açısından ciddi farklar ortaya çıkmaktadır. Uluslararası IB diploması almak isteyen her öğrenci 4 farklı seviyede olan matematik derslerinden birini (Analysis and approaches SL, Analysis and approaches HL, Applications and interpretation SL, […]
Çocuklar için Kitap Seçimi
Çocuklar İçin Kitap Seçimi Hepimiz çocuklar kitap okusun istiyoruz. Bu kadar gelişen ve hareketli teknoloji ile erken yaşta tanışan çocuklarımıza hareketsizce duran kitapları sevdirmek eskisi kadar kolay değil. Birçok oyun, oyuncak, teknolojik alet arasından bir çocuğu sıyırıp ilgisini bir kitaba yönlendirmek eskisinden de zor. Aslında kitap seçiminde en doğrusunu yine çocuklar biliyor. Kitaplarla dolu bir […]
Günümüzde Veli Olmak
GÜNÜMÜZDE VELİ OLMAK Eğitim-Öğretim hayatında gelişen ve değişen dünya ile beraber kullanılan materyaller, ders işleyiş yöntemi, okulların içi, sınıfların içi, yapılan gezilerin kalıbı, kulüpler, öğretmenler, öğrenciler fazlasıyla yapısal ve işlevsel anlamda değişime uğradı. Kara tahtalar akıllı tahtalara, tebeşirler tahta kaleme, öğretmenin etkin olduğu sınıflardan öğrencinin etkin olduğu sınıfa, projeksiyonlarla dolu sınıflara, tablet kullanmayı bilen öğretmen […]
Sınıfta PYP ‘yi Yaşatmak
PYP ’nin yaklaşımına göre öğrenciler, öğrenme ortamına kendi önbilgilerini getirirler ve bunları öğretmenin öğretim programı çerçevesinde hazırladığı aktivitelerle bütünleştirerek öğrenirler. Öğrenciler kendi deneyimleri ve birikimlerini kullanarak anlamayı ve anlamlandırmayı gerçekleştirirler. Süreç boyunca belirli aralıklarla ya da sürecin sonuna gelindiğinde farklı ölçme araçlarıyla öğrenciler değerlendirilir. Bu hem öğrenmenin etkinliğini ölçmek isteyen öğretmenin kendisini değerlendirmesine ve güncellemesine […]
Oku! Deyip Geçmeyin
Her geçen gün baş döndüren bir hızla ilerleyen teknoloji ve onun getirdikleri hayatımızın merkezine oturmuş durumda. Öyle ki neredeyse telefonlarımız olmadan ve sosyal medya ağlarında ne olup bittiğine bakmadan vakit geçiremez olduk. Günümüzün çok büyük bir kısmını bilgisayar ve telefon başında fotoğraflara, yorumlara, oyunlara harcıyoruz. Üstelik çoğu zaman bunu fark etmiyoruz bile. Hal böyleyken bu […]
Dijital Çağ ve Eğitim
Dünya yıllardır hızlı bir değişim ve dönüşüm içerisindedir. Bu değişim ve dönüşümün en belirgin etkisi sanayi devrimiyle beraber makineleşme ile gerçekleşmiş ve dünya toplumunun bütün pratikleri değişmiş, endüstriyel çağ başlamıştır. Dünyada yaşanan bu devrim ile beraber tarım ve sanayide makineleşmeye gidilirken, insan gücü minimize edilerek makine kullanımı artmış, hayatın bütün alanına bu değişim ve dönüşüm […]
Çocuklarda Stres Yönetimi
Günlük hayatta yetişkin bireylerin hayat telaşı içerisinde her duruma yetişmek için çok çaba harcadığını ve bunun için yapılan fedakarlıkların sonunda strese girdiklerini bir çoğumuz biliyoruz. Peki bu zamanın yetmediği hayat tarzında çocuklarımız neler yaşıyor? Çocuklar da stres oluyor mu? Okul Öncesi Çocuklarında Stres Okul öncesi çocukları genel itibariyle stres altında olduklarını fark edemezler. Bu durumda […]
LGS Çalışmalarımız
LGS ÇALIŞMALARIMIZ Gökkuşağı Koleji olarak öğrencilerimizin 8.sınıfın sonunda katılacakları “Liseye Geçiş Sınavı” için çalışmalarımız bir akademik program çerçevesinde yoğun olarak gerçekleştirilmektedir. 3. ve 4. Sınıflarımızda okuduğunu anlama ve sayısal-sözel mantık geliştirme ek çalışmalarımızla başlayan hazırlıklarımız 5. ve 6. Sınıflarımızda sarmal bir sistem şeklinde devam etmektedir. 7.sınıfta ise artık sınav sürecimize psikolojik hazırlıklar eşlik etmektedir. Akran […]
