LGS HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

Gökkuşağı Koleji öğrencileri, ortaokul eğitimlerinden itibaren “Liseye Geçiş Sınavı” için çalışmalarına yoğun olarak başlarlar. Öğrenciler bu çalışmalar ile psikolojik olarak da sınava alışır ve stressiz bir şekilde dönemi atlatmaları hedeflenir. 3. ve 4. sınıfta okuduğunu anlama ve sayısal-sözel mantık geliştirme çalışmaları ile başlayan hazırlıklar 5. ve 6. sınıflarda sarmal bir sistem şeklinde devam etmektedir. 7. sınıfta ise artık sınav sürecine psikolojik hazırlıklar eşlik etmektedir. Akran mentörlüğü, uzman psikolog seminerleri ve LGS sunumları ile öğrenciler 8. sınıflarla birlikte sınava hazırlanma sürecine aktif olarak katılım sağlamaktadır.

Bilgi Talep Formu

Kampüslerimiz ve kayıtla ilgili tüm detaylar için formu doldurun, sizi arayalım!

Bilgi Talep Formu

Kampüslerimiz ve kayıtla ilgili tüm detaylar için formu doldurun, sizi arayalım!

LGS HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

Deneme Takip Takvimi

Deneme takvimi dönem başlarında belirlenerek her hafta için bir deneme planlanmakta ve bir eğitim öğretim yılında en az 40 deneme uygulanmaktadır. Bu denemeler kayıt altına alınarak bir grafik çıkartılır ve öğrencinin gidişatı incelenir.

Test Takip Programı

Düzenli olarak her hafta rehber öğretmenler tarafından hazırlanan test takip çizelgesinde LGS derslerinin güncel konuları verilir. İşlenen konularla ilgili öğrencilere haftalık hedefler verilir ve takibi sağlanır.

Hafta Sonu Deneme Programı

Hafta içi yoğunluğunda öğrencileri daha fazla yormamak ve derslerin akışını etkilememek için hafta sonları deneme sınavları yapılır. Öğrenciler gerçek sınav saatlerinde sınavını gerçekleştirirler.

Hedef Odaklı Etüt Programları

Öğrenci ihtiyaçlarına ve eksikliklerine göre şekillenen etüt çalışmaları, deneme sonuçları baz alınarak konu analizli bir temelde devam etmektedir.

Soru Çözümlü Ofis Çalışmaları

Evde ödev olarak verilen hedef testlerin çözülemeyen soruları ofis saatlerinde birebir olarak branş öğretmenleri ile çözülür. Anlaşılmayan konular tekrar anlatılıp, benzer soru şekilleri önerilmektedir.

Baykuş Soru Çözüm Saatleri

Her dönem birkaç kez gerçekleştirilen baykuş programı ile öğrenciler eğlenceli ve bununla birlikte verimli bir şekilde akşamın ilerleyen saatlerine kadar okulda öğretmenler eşliğinde test çözmektedirler.

Üç Dönemden Oluşan Hızlandırma Programları

7. ve 8. sınıflarda yarıyıl tatili, mayıs-haziran ve ağustos-eylül dönemlerinde zenginleştirilmiş hızlandırma programları uygulanmaktadır. Öğrencilerin konu tekrarları yaptığı, ileri konuların anlatıldığı ve test çözüldüğü 3 dönemlik hızlandırma programları her sene verimli bir şekilde devam etmektedir.

Ek Kaynak Çalışmaları

Dönem başlamadan önce tüm öğretmenler kendi branşları ile ilgili soru havuzu oluşturarak yıl içerisinde kullanacakları özel soru türlerini belirlemektedirler. Kullanılan özel kaynaklar dışında dönem içerisinde yeni çıkan kaynaklar da takip edilmekte ve eleyerek öğrencilere tavsiye edilmektedir.

Tercih Danışmanlığı

Gökkuşağı Koleji sınav sonrasında da öğrencilerinin yanındadır. Elde edilen yüzdeliklere ve puanlara uygun yönlendirmeler randevu sistemiyle yapılmaktadır.

Mezun Yorumları

IB, altı dersten oluşan bir programdan öte sizi iyi kişiliğe sahip bir insan olarak yetiştiriyor. IB’deki zorluklarla baş edebilme yeni sistemlere çabuk adapte olmanızı sağlıyor. İngilizceniz muazzam derecede gelişiyor ve bilimle ilgili merakınız artıyor. ITU’deki İngilizce proficiency sınavını AA alarak geçip hazırlık sınıfı okumadan 1.sınıfa başladım.

Mehmet Aksu

İnşaat Mühendisliği İstanbul Teknik Üniversitesi

IB programında klasik lise öğretim yaklaşımından uzak bir eğitim almam becerilerimin gelişimi, stres ve iş yükümü yönetebilmeyi öğretti. Kendimi akademik disiplin içine sokabilmeyi, eleştirel düşünme, güçlü analiz, üst düzey akademik yazma becerileri edindim. Bilimsel bilgi ve süreçleri algılayışım arttı. IB CAS süreci ise dönüşümlü düşünebilme, yani kendi güçlü ve zayıf yanlarımı keşfetmeme yardımcı oldu.

BELAL HUSSAM

Endüstriyel Ürün Tasarımı Bahçeşehir Üniversitesi

IB programı zorlayıcıydı ama kesinlikle okumaya değer. Karar verebilmeyi, odaklanmayı, zamanımı etkili yönetebilmeyi öğretti bana. Stres altında çalışabilmeyi ve doğru bilgiye en hızlı şekilde ulaşabilmeyi öğrenmem üniversitede şu an çok işime yarıyor. Kendimi diğer mezunlarla kıyasladığımda çalışma ve makale yazma becerilerimin çok daha iyi olduğunu görüyorum. IB, bizi konfor alanımızdan çıkmaya zorladığı için bir birey olarak büyüdüğümü, geliştiğimi, yaşam becerilerimin arttığını ve kendine güvenen bir birey olmaya başladığımı hissediyorum.

LEILA SHAHEEN

Diş Hekimliği Medipol Üniversitesi İstanbul

IB Matematik dersi sırasında teknolojinin ve matematiğin birbirine etkisini, matematiğin gücünü ve bir iletişim aracı olduğunu keşfedişim üniversitede matematik bölümünü seçmeme neden oldu. Dengeli bir yaşam sağlamayı hedefleyen IB CAS programı ile spor yapmayı ve sanatı sevmeye başladım.

EMRE UFUK

Matematik Mühendisliği Yıldız Teknik Üniversitesi İstanbul

Üniversitede arkadaşlarım uzun makaleler yazmaktan şikayet ederken kendimin bu konuda IB yolculuğum esnasında hayli ilerlemiş olduğunu ve üniversitede de kolayca yazabildiğimi fark ettim. Şu an 3.sınıfı bitirmek üzereyim ve burada bir iş görüşmesinde, yöneticinin lisede yaptığım CAS çalışmalarından çok etkilendiğini gördüm.

YUNUS EMRE ÇİÇEK

Uluslararası İlişkiler ve Küresel Bilimler Wroclaw Üniversitesi Polonya

Cambridge A Level programındaki İstatistik dersi, üniversitedeki notlarımı yükseltti. Gökkuşağı Koleji’ndeki çok uluslu ve çok kültürlü sınıf ortamı Hollanda’ya ve üniversiteye uyum sağlamamı kolaylaştırdı.

EKREM NACİ TAŞCIOĞLU

İşletme Yönetimi Radboud Üniversitesi Hollanda

Dürüst olmak gerekirse IB’de başta zorlandım çünkü yeni bir öğrenim tarzıydı beni için. IB sırasında online dersimiz de vardı Şu anda da üniversitede benzer bir uygulama var. Lisede edindiğim online beceriler sayesinde üniversitede çok rahat ilerliyorum.

VELİ ŞİAR VELİOĞLU

Mimarlık Politecnico di Torino Üniversitesi İtalya

Gökkuşağı Koleji’de okuduğum Cambridge A Levels Matematik ve Fizik dersleri mimarlık bölümüne kolay bir başlangıç yapmamı sağladı.

BERKAN ÇETİNBAĞ

Mimarlık La Salle University of Ramon Llull Barcelona, Spain.

Üniversitenin ilk yılında aldığım Matematik ve Fen derslerindeki konuları Cambridge A levels programında lisedeyken aldığımı gördüm İngiltere’de üniversite okumak isteyenlere A Levels programını kesinlikle öneririm.

MEHMET EMİR DÖĞÜCÜ

Havacılık ve Uzay Mühendisliği Manchester Üniversitesi

Gökkuşağı Koleji’nde IB’nin okul içi değerlendirme öğeleri için Kimya ve Biyoloji derslerinde deneysel laboratuvar çalışmaları ve hazırladığım raporlar üniversitedeki bölümümdeki uygulama çalışmalarımda çok işime yaradı.