Edebiyat Öğretiminde Disiplinler Arası Etkileşim
Bahçelievler Gökkuşağı Koleji IB öğrencileri, edebiyat yapıtlarını müzik ve görsel sanatlarla buluşturarak okudu. Disiplinler arası bu deneyimi paylaşıyoruz.
Bahçelievler Gökkuşağı Koleji IB Programı öğrencileri, edebiyat dersinde dünya ve Türk edebiyatının kanon yapıtlarını yalnızca okumakla kalmadı; onları müzik, resim ve maket gibi farklı sanat dallarıyla buluşturarak deneyimledi. Ders öğretmenlerinin yönlendirmesiyle yürütülen bu disiplinler arası çalışma, öğrenmeyi daha yaratıcı ve kalıcı kıldı.
Müzikle Okunan Bir Roman
Yapıtlar, eleştirel okuma ve yapısalcı eleştiri yöntemleriyle irdelendi. Sınıf içi etkinliklerin serbestçe kurgulandığı süreçte kimi yapıtlar belirli müzikler eşliğinde okundu. Örneğin ikinci dönem işlenen Dino Buzzati'nin kült romanı Tatar Çölü, Tunuslu müzisyen Anouar Brahem'in Le Voyage de Sahar adlı enstrümantal albümü eşliğinde okundu ve tartışıldı.
Öğrenciler romanın teması ve atmosferi ile albümün atmosferi arasında bağ kurdu; bu da öğrenmeyi daha yaratıcı ve odaklı kıldı.
Öğretmenin aktardığına göre öğrencilerden çok olumlu dönütler alındı: Sonraki okumalarında da romana uygun müzik aramaya başladıklarını, hatta evde ailece yaptıkları kitap okumalarında müzik kullandıklarını dile getirdiler.
Romandan Resme, Besteye ve Makete
Aynı yaklaşımla öğrenciler; Füruzan'ın Parasız Yatılı, William Golding'in Sineklerin Tanrısı ve Franz Kafka'nın Dönüşüm yapıtlarından seçtikleri kesitleri resme dönüştürdü. Bazı öğrenciler romanları besteleyip söz yazdı, bazıları ise Zamyatin'in Biz (We) romanının kurgusunu üç boyutlu bir maketle canlandırdı.
Özetle
- Edebiyat yapıtları müzik, resim ve maketle disiplinler arası biçimde işlendi.
- Sanatlarla kurulan bağ, yapıtların kavranmasını derinleştirdi.
- Öğrenciler süreçte daha yaratıcı, huzurlu ve motive oldu.
Uluslararası program yaklaşımımızı IB Diploma Programı sayfamızda inceleyebilir ya da bizimle iletişime geçebilirsiniz.
Gökkuşağı Koleji · Edebiyat, sanatlarla buluşunca.